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学校标识系统针对人群比较广泛,那么设计学校标识标牌需要考虑哪些原则呢?
一、可读性原则
目前在很多校园内会看到很多学校的标识系统大小很不规范,通常情况下不是把学校标识牌当成一个可读性的标识牌而是当成一个艺术品来展示,起不到学校标识标牌的重要意义。所以,学校标识标牌都要体现出可读性原则。
二、无歧义原则
学校导向标识牌与其所展示的属性、位置、路径方向应该都是一一对应的,不能有歧义。这种情况我们会在校园交通分流道路两旁可以看到。道路两旁标识牌作为整个学校标识系统的一级标识牌也是非常重要的,所以道路两旁标识牌应该合理展现。不能给学生和家长造成误导。
三、简洁性原则
学校导向标识牌数量应该适中因为每一个学校都是比较空旷的,所以标识数量不能太少也不能太多,太多或者太少容易造成干扰和浪费。学校标识内容应该简洁明了,不能出现与学校信息无关的信息。
四、连续性原则
在进入校园门时候应该设置一个标识牌,然后在每一个分叉路口设置一个与其相对应的多功能导视牌,体现出标识牌的连续性原则。